MERRY CHRISTMAS

MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR!!! This is a Christmas song for all of the mommies and the daddies from the 4 year olds class. ENJOY the holidays and see you all next year!

Lo dicho, Feliz  Navidad a todos y próspero año nuevo de parte  de Tania nuestra chica de Prácticas , de Belén Bernal y mía. Disfrutar a tope de ellos!!! Son unas fechas muy bonitas para ellos.

CONCURSO DE BELENES

ESTAMOS DE ENHORABUENA, EN LA CATEGORÍA INFANTIL EL GANADOR DEL CONCURSO DE BELENES HA SIDO GABRIEL RUIZ. DESDE AQUÍ QUEREMOS FELICITARLE. BRAVO GABRIEL.

THE THREE KINGS

Hoy sus majestades los tres Reyes de Oriente se han presentado en el Colegio. Ha sido emocionante. Hemos podido entregar nuestras cartas en persona y luego depositarlas en el buzón real.

INSUPERABLES!!!

Espectacular la actuación de mis chicos y chicas. Ayer fue un día difícil de olvidar , la obra de teatro espero que os gustara. Estaba preparada con mucho cariño por todo el equipo de infantil. Nuestros chic@s hablaron un perfecto inglés....se merecen lo mejor. Muchos besos para todos. Y agradeceros también vuestra asistencia y vuestros aplausos.

SOIS GENIALES!!

A LOVELY STORY

AQUÍ OS DEJO UN BONITO CORTO EN INGLÉS. LES GUSTA MUCHO
SANTA'S WORKSHOP

CELEBRACIÓN EN LA IGLESIA

Hoy por la mañana hemos tenido una pequeña celebración en la iglesia del cole. Nos hemos juntado todos los niños de infantil para descubrir todas las figuras del portal de Belén, las cuales estaban escondidas. El Niño Jesús que nace estos días nos ha hecho un regalo. ¡¡Viva la Navidad!!

OBRA DE NAVIDAD

OS ESPERAMOS A TODOS EL PRÓXIMO LUNES 21 DE DICIEMBRE. OS VAIS A QUEDAR CON LA BOCA ABIERTA...JE,JE,JE

EXPOSICIÓN DE BELENES

Hoy hemos ido a ver la exposición de los nacimientos , está preciosa. Nosotros con nuestro criterio también hemos votado....pero nos han gustado todos .

Desde aquí os agradecemos vuestra participación.

STORY TELLING

HOY EN NUESTRO TIEMPO PARA EL CUENTO MISS BIBI HA CONTADO EL CUENTO DE "RUDOLPH THE RED NOSED REINDEER" AQUÍ OS DEJO UN VÍDEO

El libro viajero se lo lleva Irene esta semana. Buen viaje!

MI BARRIO, SANTA ISABEL

HOY LE HA TOCADO EL TURNO A GABRIEL HERRANDO. HA TRAÍDO SU TRABAJO EN UNA CARTULINA CON FOTOS DE LOS LUGARES MÁS IMPORTANTES DE SU BARRIO. LO HA HECHO FENOMENAL.

MI PUEBLO, ZUERA

HOY POR LA TARDE EN CLASE , LOS NIÑ@S DE ZUERA NOS HAN MOSTRADO UN VÍDEO DE LOS LUGARES MÁS CARACTERÍSTICOS DE SU PUEBLO.
LAS MAMÁS TAMBIÉN HAN PARTICIPADO EN LA PRESENTACIÓN Y NOS HAN TRAÍDO MERIENDA, UNAS TORTAS RIQUÍSIMAS DE LA PANIFICADORA CON CHOCOLATE.
LO HEMOS PASADO GENIAL Y HEMOS APRENDIDO MUCHO.

GRACIAS A TODOS .AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO. ME HA ENCANTADO VER LO BIEN QUE SE LO HAN PASADO JUNTOS. BUEN TRABAJO EN EQUIPO!!!

MI PUEBLO VILLAMAYOR

Esta tarde le ha tocado el turno a Diego Cester, ha hecho una exposición de la historia y lugares principales de su pueblo con ayuda de su papá.

Hemos estado muy atentos y para finalizar nos han traído unas rosquillas deliciosas hechas por la abuela de Diego aunque él también ha colaborado en la elaboración.

Muchísimas gracias, estaban deliciosas.

Letra O

Ayer presentamos a nuestra princesa O recóndita como su mamá la reina A. Os dejo la canción.

MI PUEBLO, VILLANUEVA

SEGUIMOS CON LAS EXPOSICIONES DEL PROYECTO, AYER LE TOCÓ EL TURNO A RODRIGO PINA. AQUÍ OS DEJO UN VÍDEO DE SU EXPOSICIÓN. LO HIZO MUY BIEN. SON GENIALES.

STORY TELLING

OUR STORY TODAY IS " LITTLE RED RIDING HOOD"

MI PUEBLO, SAN MATEO

Hola  a todos, ayer por la tarde los niños de San Mateo acompañados de sus papás expusieron el trabajo de investigación sobre su pueblo.

Nos trajeron un libro gigante con un montón de fotos de los lugares más característicos de San Mateo.

Nos lo contaron genial, han aprendido muchas cosas nuevas sobre su pueblo y nosotros también.

Gracias a ellos conocimos la acequia de Camarera, el Ayuntamiento con su alcalde José Manuel, la Ermita  de Sta Engracia, el parque... Y muchas cosas más.

Para finalizar nos trajeron unas rosquillas deliciciosas para merendar, riquísimas. No quedaron ni las migas....

Muchísimas gracias a todos.

MUCHÍSIMAS GRACIAS!

MI BARRIO, MONTAÑANA

HOY MARTÍN C. HA EXPLICADO A TODOS SUS COMPAÑEROS CÓMO ES SU BARRIO Y LOS LUGARES MÁS SIGNIFICATIVOS.
AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO.

 LO HA HECHO FENOMENAL. MUCHAS GRACIAS

PROYECTO, MI CALLE, MI PUEBLO, MI CIUDAD.

Hola familias, arrancan las exposiciones del proyecto " Mi calle, mi pueblo, mi ciudad". Nuestros peques han estado investigando con vuestra ayuda el entorno rural y urbano que les rodea.

Este proyecto con enfoque Flipped Classroom conseguirá que al final los niños conozcan el lugar donde viven y también el de sus compañeros, gracias a las exposiciones en clase.

Desde estas líneas también quiero agradecer vuestra ayuda y esfuerzo.

 ¡¡ Sois unos papás geniales !!

Mañana jueves 26 de noviembre va a exponer por la mañana Martín Casbas. Aquí os dejo un adelanto.

Por la tarde expondrá el grupo de niñ@s de San Mateo.  SEE YOU SOON!!

STORY TELLING

AQUI OS DEJO EL CUENTO DE HOY. EL LIBRO VIAJERO SE LO LLEVA MARTÍN CASBAS.

VOCABULARY OF MY TOWN

HOLA FAMILIAS, AQUÍ OS DEJO A MISS BIBI PASANDO LOS BITS DE LA CALLE QUE HAN APRENDIDO ESTA SEMANA. EN CASA PODÉIS VERLO TODAS LAS VECES QUE QUERÁIS. UN SALUDO Y FELIZ FIN DE SEMANA.

SEGUIMOS CON NUESTRO PROYECTO DE LA CIUDAD

Estos días estamos trabajando en inglés LA CALLE con todos sus elementos, casas, diferentes tipos de tiendas, hospitales, pasos de cebra, semáforos, coches....

Cada día ampliamos el vocabulario referente a la ciudad en inglés y español. Cada uno está elaborando su propia calle...recortando, dibujando, escribiendo, coloreando, pegando. Está siendo un trabajo muy creativo. Esperamos que os guste.

CONCURSO PORTALES DE BELÉN

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Lo tenéis en la plataforma Educamos

PROJECT : THE TOWN

HOY HEMOS COMENZADO TRABAJAR LA PREGUNTA

WHERE DO YOU LIVE?

It's gym time!

Let's dance all together...

PROYECTO: EL LUGAR DONDE VIVO

Uno de los objetivos de educación infantil es que los alumnos conozcan su entorno más cercano, de ahí la importancia de este proyecto: Mi pueblo, mi ciudad, mi barrio, el lugar donde vivo.
En este proyecto trabajaremos la localidad en general, comercios, edificios singulares,monumentos, servicios, fiestas, costumbres..
Aquí os dejo el vídeo explicativo.

Y para seguir con nuestro modelo Flipped Classroom deberemos investigar previamente en casa lo que se vaya a trabajar en clase.
En este proyecto pretendo que todos conozcamos el lugar donde viven el resto de compañeros.
En clase concretamente hay alumnos de San Mateo, Zuera, Santa Isabel, Ontinar, Montaña y Villamayor. Será muy enriquecedor conocer todos estos lugares.
Me gustaría que en cada pueblo pudiesen juntarse todos los niños para realizar entre todos un trabajo cooperativo que luego podrán exponer en clase. En los pueblos dónde solamente viva un niño podrá hacerse a nivel individual.
Los días de exposición podrán ser cualquier martes o jueves de 15,30 a 16,30, hasta el 30 de Noviembre. Los padres que lo deseen podrán venir el día de la exposición con sus hijos con previo aviso.
Con estas exposiciones los niños podrán darse cuenta de las diferencias y semejanzas con los demás lugares.
Muchas gracias de antemano por vuestra colaboración.

Belén

LETRA " A"

Aquí os dejo la canción de la letra "A"

ACTIVIDAD DE LA CASITA

Hola familias, desde hace unos días estamos trabajando en inglés las formas geométricas, Square like the window, rectangle like the door and the chimeney, circle like the clock and triangle like the roof.

Como podéis ver en la casita que hoy llevan a casa.

Os dejo también un vídeo dónde podéis ver lo bien que cantan la canción.

TRAZO DE LA LETRA U

HOLA FAMILIAS, HE CREADO UN VÍDEO PARA EXPLICAR LA DIRECCIONALIDAD DE LA LETRA U MINÚSCULA Y MAYÚSCULA, ES IMPORTANTE QUE LO TENGÁIS EN CUENTA A LA HORA DE AYUDAR EN CASA A VUESTROS HIJ@S.

HOUSE SONG

TRÁS VARIAS PETICIONES, AQUÍ OS DEJO LA CANCIÓN

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

AQUI OS DEJO UNA CANCIÓN QUE HEMOS TRABAJADO EN ESTE PROYECTO.

POESÍA DE LOS SENTIDOS

Para acabar nuestro proyecto sobre los sentidos vamos a aprender una poesía sobre ellos.
Aquí os dejo un vídeo para poder verlo en casa y practicar.

TENEMOS EN NUESTRO CUERPO

DOS OREJAS Y UNA BOCA

DOS MANOS CON MUCHOS DEDOS,

DOS OJOS Y UNA NARIZ.

CON LOS OJOS VEMOS TODO,

Y CON LA BOCA PROBAMOS,

LO QUE HUELE LA NARIZ.

LAS OREJAS TIENEN DENTRO

DOS OÍDOS PARA OÍR,

Y CON LAS MANOS TOCAMOS

Y EMPEZAMOS A SENTIR.

PROYECTO : EL LIBRO VIAJERO

Llegó el momento de que nuestro libro viajero comience a volar . El próximo viernes 6 de noviembre se lo llevará a casa el primer niño y lo tendrá durante una semana. Las indicaciones estarán en el propio libro que este año viajará con Dino nuestra mascota de clase. 

Este curso es nuestro LIBRO VIAJERO DE LOS CUENTOS.

Los OBJETIVOS son:

- Fomentar el gusto por la lectura .

- Escuchar cuentos en inglés y aprender vocabulario.

- Iniciarse en la escritura.

- Crear dibujos y estimular la imaginación.

Halloween Photo !

HALLOWEEN PARTY

Hoy lo hemos pasado genial. Estábamos muy excitados y nerviosos con nuestros disfraces de Halloween.

Rodrigo Romera nos ha traído galletas de Halloween que había hecho con su mamá y hemos jugado con Miss Bibi en la asamblea a un juego que nos encanta. Who tooks the cookies from the cookie jar?

THE SPOOKY BAT

Hoy con el rollo de papel higiénico que hemos traído de casa hemos creado un terrorífico murciélago de Halloween. Nos ha gustado mucho y lo llevaremos a casa.

UN INESPERADO REGALO

Los chicos y chicas del grado han limpiado unas calabazas de Halloween y han venido a clase esta mañana para decirnos que era un regalo que nos hacían.

Nos hemos puesto muy contentos. Ahora nosotros la decoraremos.

HALLOWEEN SONGS

Aquí s dejo una canción que les encanta.

HALLOWEEN

Se acerca Halloween y las profesoras de Infantil hemos creado este vídeo para aprender vocabulario relacionado con esta fiesta en inglés.
Espero que os guste.

SENSES

EL TACTO

Seguimos con el proyecto de los sentidos... Quiero agradecer a los papás que han traído cosillas a clase para experimentar y sentir.

Hoy hemos experimentado con nuestros pies. Hemos aprendido a expresar estas cualidades:

 liso - rugoso  , caliente - frío , suave - áspero



Con nuestro circuito de sensaciones plantares hemos podido expresar qué tipo de superficie estábamos pisándo y qué sensación nos producía.


Muy interesante y divertido