Thursday, 29 January 2015

HAPPY PEACE DAY!

TODAY WE HAVE CELEBRATED A VERY IMPORTANT AND OVERWHELMING DAY.......THE PEACE DAY.

Los peques han reflexionado y se han preguntado quién podían ser los más indicados para ser los Embajadores de la Paz.......finalmente han votado a Sara y a Diego. Y durante el recreo se les ha declarado embajadores de la Paz por cada clase y curso. Previamente todos los alumnos de Infantil nos hemos reunido y hemos formado el símbolo de la Paz y lo hemos hecho tan bien que hasta la Paloma de la Paz ha venido a visitarnos!




Os cuelgo un bonito cuento sobre la Paz para que los peques repasen y reflexionen sobre la Paz para este largo puente! Ya nos contaréis sus deducciones!

A story for Peace and World in English Language:





Thursday, 22 January 2015

There are people in your neighborhood...

Estamos muy contentas de cómo se meten en papel de Jobs....


El rol de Doctors se lo toman muy enserio....no paran de pasar el chequeo, incluso curan a dinosaurios!

El sentido de comunidad lo van aprendiendo muy bien, aquí os dejo unos ejemplos de canciones de Sesame Street algo vintage, pero sigue siendo un clásico para que repasen Jobs in English!








Monday, 19 January 2015

AGRICULTURE INSIDE OUR CLASSROOM!!

Hoy hemos tenido una gran sorpresa, ha venido nuestra primera visita de padre para explicarnos su oficio. Hemos tenido la suerte de recibir a Fran the farmer y ha sido un Taller super interesante y divertido. Os subimos unas fotos para ir explicando the FARMING WORKSHOP!


  • Primero el rincón de JOBS PROJECT ya estaba listo para recibir a nuestra visita y poner en canción a los peques. El muñequito ya lo hemos presentado como Fran the Farmer:



  • Al llegar nuestra visita les ha preguntado ¿¿Qué hace un agricultor?? ¿¿Cómo cultiva la tierra?? ¿¿Qué herramientas utiliza?? ¿¿Qué conduce??. Ha habido respuestas diversas, pero se han quedado anonadados cuando les ha enseñado el modelo de tractor, el cuál es una miniatura al tractor real que tiene. Con la fascinación del tractor Belén ha preguntado sobre número y forma de las ruedas, sobre las dimensiones, etc....


  • Luego nos ha enseñado una semilla de Tulipán, y cada grupo ha tenido la oportunidad de plantar la semilla, una maceta para cada grupo, por lo que cada grupo de distinto color podrá ver crecer su plantita con mucho cariño (incluso hemos dado nombre a cada tulipán!). Hemos aprendido que las plantas necesitan sol, tierra y agua para crecer. Los chicos estaban fascinados descubriendo cómo plantar su propio Tulipán.



  • Fran ha traído muchas más cosas muestras de semillas que el cultiva, por ejemplo maíz, cebada, judías verdes, guisantes. También hemos podido aprender que se puede plantar judías verdes en algodon!! Y así cada vez que comamos pan y todas las verduras nos acordaremos de dónde vienen y todo el laborioso proceso y diremos..UUUUMM YUMMY VEGGIES!!

  • Y ahora nuestro nuevo personaje del proyecto Fran the Farmer está super contento al igual que nosotros por que podemos mimar y cuidar nuestro pequeño huerto de clase!!!


MILLION THANKS  DADDY FRAN IT´S BEEN AWESOME!!












A LITTLE BIT OF JOB´S VOCABULARY

HI THERE AGAIN! 
NO OS AGOBIÉS, NO ES MÁS TAREA! OS CUELGO ESTOS VÍDEOS POR SI QUERÉIS REPASAR EN CASA....ESTO ES LO QUE ESTAMOS DANDO EN CLASE. ESTAMOS INTENTANDO FORMAR FRASES COMPLETAS (TODO UN RETO!) 






SIENTO QUE LO TENGAÍS QUE VER DIVIDIDO EN 4 PARTES PERO NO PUEDO SUBIRLO COMPLETAMENTE :s

Wednesday, 14 January 2015

BRAINSTORMING ABOUT JOBS




Como ya sabéis el lunes empezamos el proyecto JOBS PROJECT y empezamos con la simple pregunta....¿Qué es un oficio? What is a Job?.....Y de ahí los peques sin darse cuenta hacen una fabulosa tormenta de ideas hasta llegar a deducir varias respuestas correctas. Belén fue escribiendo en la pizarra respuestas literales tales como:

SARA: "Mi papá trabaja en el trabajo."

ELSA: "¿Qué será un oficio? .......Un trabajo."

IRENE: A trabajar van los mamás y papás.

MARTÍN. C: "Mi mamá en el trabajo hace muchas cosas."

ELISA: "Mi mamá ayuda a los que están enfermos."

BRUNO: "Bomberos, tienen escalera y manguera."


Hemos descubierto que el oficio de la mamá de Elisa es enfermera, y la de la mamá de Saúl, de Elsa también son enfermeras.....NURSES!

Y finalmente hemos descubierto otros oficios como el de Policía, Bomberos, Médico, Carpintero, Peluquero..........y la señorita Belén es su profesora!!


Aquí tenéis un vídeo que los peques ya conocen y cantan con esmero: 



Monday, 12 January 2015

CONGRATULATIONS!! SUCCESSFUL PROJECT FAMILY



Hemos empezado el Proyecto Jobs y lo empezamos con mucho entusiasmo ya que hemos acabado el proyecto Family con gran éxito!!






 Queremos agradeceros vuestra colaboración con los vídeos que nos habéis mandado, han sido super originales y los peques han disfrutado y reído mucho viéndose o a sus compañer@s en la TV de clase. Creemos que los vídeos han sido un incentivo para los chicos porque al estar tantos días en fechas señaladas con la familia han podido afianzar el vocabulario de los miembros de la familia en inglés en un contexto real, es así cómo se logra una comunicación estimulante y pragmática de la segunda lengua. Por favor darles MILLION THANKS a las sisters, uncles, aunties, granmas, granpas, cousins and even pets que hayan participado, habéis estado geniales!!

Cuelgo aquí unos vídeos para que los sigáis viendo en casa y para que los demás puedan ver a sus compañer@s como ejemplo:

Javi Roca´s Family:

https://www.dropbox.com/s/dkkd0t5qsvxuefz/video%20javi%20family.mp4?n=333774467

Matín Casbas Family:




Hugo´s Family:





Saúl´s Family:



Cloe´s Family:




 

Sunday, 11 January 2015

PROJECT: JOBS


Firstly Happy New Year!! Y por lo tanto queremos empezar con el Año Nuevo un Proyecto Nuevo!!!
Este va a ser un proyecto muy divertido y con vistas a un contexto real para el futuro de los peques.Las profesiones constituyen uno de los elementos más importantes de la sociedad. Por ello y partiéndo de los intereses de los niñ@s que se observan a través del juego simbólico nos planteamos trabajar los distintos oficios tanto hombres como mujeres en nuestro entorno próximo.

La colaboración de las familias es de vital importancia para que salga adelante este proyecto. Esperamos hayan leído las cartas con el formulario en las agendas, será de gran ayuda que lo rellenen.

Les iremos informándo de las actividades realizadas entorno al proyecto. De momento aquí tenéis una canción que oiréis a los peques a partir de mañana cantar y por si queréis ponérsela en el móvil, que nos encanta que motivéis fuera del aula también!

People work: