STORY TELLING

OUR STORY TODAY IS " LITTLE RED RIDING HOOD"

MI PUEBLO, SAN MATEO

Hola  a todos, ayer por la tarde los niños de San Mateo acompañados de sus papás expusieron el trabajo de investigación sobre su pueblo.

Nos trajeron un libro gigante con un montón de fotos de los lugares más característicos de San Mateo.

Nos lo contaron genial, han aprendido muchas cosas nuevas sobre su pueblo y nosotros también.

Gracias a ellos conocimos la acequia de Camarera, el Ayuntamiento con su alcalde José Manuel, la Ermita  de Sta Engracia, el parque... Y muchas cosas más.

Para finalizar nos trajeron unas rosquillas deliciciosas para merendar, riquísimas. No quedaron ni las migas....

Muchísimas gracias a todos.

MUCHÍSIMAS GRACIAS!

MI BARRIO, MONTAÑANA

HOY MARTÍN C. HA EXPLICADO A TODOS SUS COMPAÑEROS CÓMO ES SU BARRIO Y LOS LUGARES MÁS SIGNIFICATIVOS.
AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO.

 LO HA HECHO FENOMENAL. MUCHAS GRACIAS

PROYECTO, MI CALLE, MI PUEBLO, MI CIUDAD.

Hola familias, arrancan las exposiciones del proyecto " Mi calle, mi pueblo, mi ciudad". Nuestros peques han estado investigando con vuestra ayuda el entorno rural y urbano que les rodea.

Este proyecto con enfoque Flipped Classroom conseguirá que al final los niños conozcan el lugar donde viven y también el de sus compañeros, gracias a las exposiciones en clase.

Desde estas líneas también quiero agradecer vuestra ayuda y esfuerzo.

 ¡¡ Sois unos papás geniales !!

Mañana jueves 26 de noviembre va a exponer por la mañana Martín Casbas. Aquí os dejo un adelanto.

Por la tarde expondrá el grupo de niñ@s de San Mateo.  SEE YOU SOON!!

STORY TELLING

AQUI OS DEJO EL CUENTO DE HOY. EL LIBRO VIAJERO SE LO LLEVA MARTÍN CASBAS.

VOCABULARY OF MY TOWN

HOLA FAMILIAS, AQUÍ OS DEJO A MISS BIBI PASANDO LOS BITS DE LA CALLE QUE HAN APRENDIDO ESTA SEMANA. EN CASA PODÉIS VERLO TODAS LAS VECES QUE QUERÁIS. UN SALUDO Y FELIZ FIN DE SEMANA.

SEGUIMOS CON NUESTRO PROYECTO DE LA CIUDAD

Estos días estamos trabajando en inglés LA CALLE con todos sus elementos, casas, diferentes tipos de tiendas, hospitales, pasos de cebra, semáforos, coches....

Cada día ampliamos el vocabulario referente a la ciudad en inglés y español. Cada uno está elaborando su propia calle...recortando, dibujando, escribiendo, coloreando, pegando. Está siendo un trabajo muy creativo. Esperamos que os guste.

CONCURSO PORTALES DE BELÉN

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Lo tenéis en la plataforma Educamos

PROJECT : THE TOWN

HOY HEMOS COMENZADO TRABAJAR LA PREGUNTA

WHERE DO YOU LIVE?

It's gym time!

Let's dance all together...

PROYECTO: EL LUGAR DONDE VIVO

Uno de los objetivos de educación infantil es que los alumnos conozcan su entorno más cercano, de ahí la importancia de este proyecto: Mi pueblo, mi ciudad, mi barrio, el lugar donde vivo.
En este proyecto trabajaremos la localidad en general, comercios, edificios singulares,monumentos, servicios, fiestas, costumbres..
Aquí os dejo el vídeo explicativo.

Y para seguir con nuestro modelo Flipped Classroom deberemos investigar previamente en casa lo que se vaya a trabajar en clase.
En este proyecto pretendo que todos conozcamos el lugar donde viven el resto de compañeros.
En clase concretamente hay alumnos de San Mateo, Zuera, Santa Isabel, Ontinar, Montaña y Villamayor. Será muy enriquecedor conocer todos estos lugares.
Me gustaría que en cada pueblo pudiesen juntarse todos los niños para realizar entre todos un trabajo cooperativo que luego podrán exponer en clase. En los pueblos dónde solamente viva un niño podrá hacerse a nivel individual.
Los días de exposición podrán ser cualquier martes o jueves de 15,30 a 16,30, hasta el 30 de Noviembre. Los padres que lo deseen podrán venir el día de la exposición con sus hijos con previo aviso.
Con estas exposiciones los niños podrán darse cuenta de las diferencias y semejanzas con los demás lugares.
Muchas gracias de antemano por vuestra colaboración.

Belén

LETRA " A"

Aquí os dejo la canción de la letra "A"

ACTIVIDAD DE LA CASITA

Hola familias, desde hace unos días estamos trabajando en inglés las formas geométricas, Square like the window, rectangle like the door and the chimeney, circle like the clock and triangle like the roof.

Como podéis ver en la casita que hoy llevan a casa.

Os dejo también un vídeo dónde podéis ver lo bien que cantan la canción.

TRAZO DE LA LETRA U

HOLA FAMILIAS, HE CREADO UN VÍDEO PARA EXPLICAR LA DIRECCIONALIDAD DE LA LETRA U MINÚSCULA Y MAYÚSCULA, ES IMPORTANTE QUE LO TENGÁIS EN CUENTA A LA HORA DE AYUDAR EN CASA A VUESTROS HIJ@S.

HOUSE SONG

TRÁS VARIAS PETICIONES, AQUÍ OS DEJO LA CANCIÓN

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

AQUI OS DEJO UNA CANCIÓN QUE HEMOS TRABAJADO EN ESTE PROYECTO.

POESÍA DE LOS SENTIDOS

Para acabar nuestro proyecto sobre los sentidos vamos a aprender una poesía sobre ellos.
Aquí os dejo un vídeo para poder verlo en casa y practicar.

TENEMOS EN NUESTRO CUERPO

DOS OREJAS Y UNA BOCA

DOS MANOS CON MUCHOS DEDOS,

DOS OJOS Y UNA NARIZ.

CON LOS OJOS VEMOS TODO,

Y CON LA BOCA PROBAMOS,

LO QUE HUELE LA NARIZ.

LAS OREJAS TIENEN DENTRO

DOS OÍDOS PARA OÍR,

Y CON LAS MANOS TOCAMOS

Y EMPEZAMOS A SENTIR.

PROYECTO : EL LIBRO VIAJERO

Llegó el momento de que nuestro libro viajero comience a volar . El próximo viernes 6 de noviembre se lo llevará a casa el primer niño y lo tendrá durante una semana. Las indicaciones estarán en el propio libro que este año viajará con Dino nuestra mascota de clase. 

Este curso es nuestro LIBRO VIAJERO DE LOS CUENTOS.

Los OBJETIVOS son:

- Fomentar el gusto por la lectura .

- Escuchar cuentos en inglés y aprender vocabulario.

- Iniciarse en la escritura.

- Crear dibujos y estimular la imaginación.